Nærmiljøutvalget til Østre Halsen og Valby, FAU og Mellomhagen ungdomsskole viser hvordan samarbeid kan fungere i praksis. Resultatet er fire flotte lesehytter, som snart skal plasseres på Kirkeløkka ved barneskolen.
Lærer Jon Sigurd Hovland - som har en 80 prosent prosjektstilling innen praktisk opplæring på Mellomhagen - er stolt over elevene sine.
– Hyttene er blitt veldig bra. Elevene har vært kjempeflinke, og jeg synes de lærer like fort som eldre elever. Jeg har jobbet ett år ved Thor Heyerdahl videregående, og opplever at produktet her blir like bra når elevene er så interesserte og lærevillige, sier han.
Mottok 220 000 kroner
Nærmiljøutvalget søkte Sparebankstiftelsen DNB om midler til prosjektet, og mottok 220 000 kroner som dekker materialene til lesehyttene og plattingen de skal stå på. I tillegg har nærmiljøgjengen også greid å skaffe midler til zipline og husker på Kirkeløkka, der innbyggerne også har vært med på finansieringen gjennom en spleis.
– Kommunen og skolen har lenge hatt planer om oppgradering av Kirkeløkka, og det er flott at Sparebankstiftelsen DNB og Sparebankstiftelsen Larvik ønsker å finansiere oppgraderingen. Og det er flott å se kommunen og foreldre fra skolen (FAU) realisere prosjektene i skjønn forening, sier leder i Nærmiljøutvalget Østre Halsen og Valby, Tollef Eliassen.
Kommunen bidrar med diverse arbeider, blant annet for å få til universell utforming.
Nå er tre av fire hytter ferdigstilt av ungdomsskoleelevene på Mellomhagen, som gjerne har et praktisk talent og interesse for denne typen arbeid.
– Til denne gruppa plukker vi elever ut fra hvem som er interessert. Jeg har hatt tre forskjellige grupper på 15-20 elever totalt, som overlapper hverandre. Den første gruppa kommer så langt de klarer, og så fortsetter neste gruppe der den forrige slapp. Det fungerer veldig fint. I fjor laget vi også veggene på det såkalte «rorommet». Det var mye jobb med å sparkle og gipse, som noen av elevene syntes var tungt. Da var det fint å komme tilbake neste gang, og se at noen andre hadde fullført. Vi får mer framdrift når alle jobber på samme prosjekt, sier Hovland.
Verktøy av høy kvalitet
Han har selv jobbet som tømrer i 20 år, og sier verktøyene elevene har tilgang på holder samme kvalitet som dem han selv brukte i tømrerjobben.
De er til glede både for elevene i den «håndplukkede» gruppa av elever med praktiske evner, og for elevene som velger arbeidslivsfag som valgfag.
– Gjermund (Holt, rektor) er veldig flink til å snakke med folk og søke om midler, så utvalget av verktøy er blitt veldig bra. Spørsmålet framover er om det blir midler til å opprettholde stillingen jeg har nå. Selv valgte jeg fransk som valgfag da jeg gikk på skolen, og det skulle jeg ikke gjort. Da jeg byttet til sløyd var det et veldig deilig pusterom i uka. Er man interessert i praktisk arbeid, og kan komme hit og føle mestring, er det veldig viktig, sier Hovland.