Barnehager og grunnskoler i Oppvekst har som mål å fremstå som en profesjonell aktør i foreldresamarbeid og begrunne sine valg i kunnskapsbasert praksis og i tråd med lovkrav.
Forskningsbasert kunnskap om foreldrenes betydning for skoleprestasjoner gir gode argumenter for at barnehage og skole bør samarbeide nært og godt med foreldrene.
Grunnlagslitteratur for forskningsbasert kunnskap om foreldresamarbeid for barnehager, barne- og ungdomsskoler i Larvik kommune.
”Elevers og foreldres ansvar og rettigheter” Utdanningsdirektoratet
”Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljø” Utdanningsdirektoratet
”Hva skal det samarbeides om?”
Foreldreutvalget i grunnskolen(FUG)
”Med forskertrang og lekelyst” Kunnskapsdepartementet NOU 2010:8
kpt. 10 side 111-116 om foreldresamarbeid
”Minoritetsspråklige foreldre en ressurs i opplæringen i skolen” Utdanningsdirektoratet/Norut Samfunn, evaluering av prosjektet : Minoritetsspråklige foreldre- en ressurs for elevenes opplæring i skolen
kpt. 7, s.53-55 NORUT-samfunnsforsking.